Tag: cerveau et apprentissage
Se tester plutôt que relire fait passer la rétention de 40 à 61 % à une semaine. Les techniques mnémoniques réellement validées et les neuromythes à écarter
Le biais du présent explique pourquoi l'urgent gagne souvent l'arbitrage. Ce que dit la recherche depuis 1999 et les dispositifs qui corrigent vraiment le tir
Une hausse de salaire cesse de motiver en quelques mois. L'adaptation hédonique l'explique, si l'on lit l'étude des gagnants de loterie avec ses limites
La réflexivité s'apprend. Réflexion dans l'action selon Schön, double boucle selon Argyris, cycle de Kolb et cinq dispositifs pour l'installer en équipe
Gratitude, écriture expressive, savouring, contraste mental. Les 5 pratiques positives dont l'effet est mesuré, leur ampleur exacte et ce qu'elles ne font pas